Pédagogie différenciée au cycle 2

Mise en place de dispositifs de différenciation en cycle 2. Cette recherche s'est déroulée dans l'école de Saint Senoux

Travail sur la soustraction à trous par des schémas

Les membres du groupe

  • Éric Chalopin, CPC Bain-Guichen
  • Armelle Chevallier, École Saint Senoux
  • Sophie Fortin, École Saint Senoux
  • Yves Le Gac, IEN Bain-Guichen
  • Maryline Le Tiec, CPC Bain-Guichen
  • Marie-Pierre Lebaud, Université de Rennes 1
  • Fabrice Reichert, IEN Bain-Guichen
  • Anne Virrion, Université de Rennes 1